【推荐】一年级作文集合8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的一年级作文8篇，欢迎大家分享。
一年级作文 篇1今天，王老师要学习委员把期中考试的试卷分发下去，当小明接过试卷看到得了100分，不免心里一阵高兴，再看看小兰和小军的分数，一个是97.5分，一个是98.5分时，心里还有些洋洋得意起来。小兰和小军都把羡慕的目光投向了他。突然，不明好像发现了什么，他仔细地看了看试卷，发现自己因粗心写错了一道题，而王老师并没有看出来。他心里暗自想：要是跟老师说出这个错误，自己就得不到100分了，是告诉老师还是不作声呢？经过一番考虑，小明飞快地跑到二楼老师办公室，他看见王老师正在批改同学们的家庭作业，于是就静静地等在门口，不知不觉10分钟、20分钟过去了，王老师终于把同学们的作业改完，小明轻轻地走进办公室，拿出试卷，对王老师说：
“王老师，我这一题做错了，您没有看出来，就给我打了100分，王老师，您有的时候也有一点粗心哦！”王老师接过试卷，认真地看了看，微笑着点点头，拿出红笔在我做错的地方打了一个小“×”，把100分也改成了99分，王老师用手轻轻拍了拍我的头，笑着说：“您勇敢地向老师提出问题，勇敢指出教师的错误，敢于指出自己的错误，真是个勇敢、 ……此处隐藏1622个字……求，很快便在这里找到一份觉得还不错的工作，可没多久，我便觉得压力重重，即使我很放松自己的时候，慢慢地，我才分析出可能是我不适应厂里的管理模式吧！
我是学管理专业的，所以当时应聘的是储干，进厂后首先是做品检，主要负责产品的制作和成品的检验。其实工作也很轻松，每天只在看看那些员工的操作方法是否正确，然后检查他们所做的产品是否标准，并一一记录下来，填写成制程报表，最后是抽查成品的合格率，总结这一天中所出现的问题，需要怎样改进，好在第二天的早会上提出来。
后来，厂长跟我们品保科规定：我们每天要填写员工检验记录，并分为轻，重两种缺失，轻缺失只作口头警告，重缺失要求罚款，严格要求员工按标准工作，同时规定我们每天至少查出一个重缺失。
我也知道厂长这样要求，无非是想提高产品的质量，为企业创造更大的利益。可这样做了，结果往往事与愿违。因为这样势必会引起各部门的不和，他们相互指责，相互推卸责任，最后就会导致产品质量普遍下降，甚至会向极端恶化！
在大学期间，我是辅导员助理，同时还在学生会任职，所谓辅导员助理，就是每天将辅导员的通知等传达给同学们，然后将一天里班上的一些情况反映给辅导员，还时不时地代辅导员找某些同学谈心，。与此同时，还要管学生会里的事，但我却能游刃有余。有人问我：“忙得过来吗，有什么绝招没？”我对他说：“只有找到一种合适的方法，有心去做就行了，哪有什么绝招呢？”
是的，我也觉得作为一个管理者最容易犯的错误就是“以上级对下级”的那种方式管理下属，要求他们做什么，不允许做什么的。其实，一个好的管理者，他一定知道怎样来避开这个误区，他会将下属当朋友来对待，对他们下达的命令让他们觉得像是朋友间的帮忙而已。所以心甘情愿地去做！
