六年级作文精选15篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的六年级作文，希望对大家有所帮助。
六年级作文1西湖多美啊！我当时坐在木船上在西湖上，看西湖的水。
西湖的水真的很静，静得像一面无瑕的白镜，让人感觉不到它的流动。西湖的水真的很清澈！太清晰了，连湖底的小鱼小沙都看得清清楚楚。西湖的水真的很绿！绿得像一块祖母绿，美极了！
在湖底，你可以清楚地看到小鱼在游来游去，有的像淘气的孩子一样鼓鼓的，有的像快艇一样穿插，有的小鱼追我，我追你，像一对好朋友一样玩耍，有的小鱼互相包围然后变成各种奇怪的形状
有的像贝壳，有的像骨头，有的像小猫，有的像小狗，很奇怪！
岸边郁郁葱葱的柳树和鲜花倒映在水中，形成一幅色彩鲜艳的画面，真是“小船在碧波上，人在画报世界里旅行”。
西湖多美啊！
六年级作文2从幼儿园开始，我们就和老师接触，所以老师对我们每个人都很熟悉。让我们感谢老师们的假期。
我记得从二年级开始，我们换了一个老师。她的名字叫王丽英。她有一双小眼睛，笑脸上有一对浅浅的酒窝，扎着马尾辫。她慈祥的面容让我们觉得很亲切，让我们学的很扎实。有时候老师严厉地批评我们，但我们深深地知道，这也是一种爱。
王老师上课认真， ……此处隐藏3652个字……。
六年级作文14在一个平静而美丽的夜晚，从贝贝的笔盒里发出了激烈的吵架声。铅笔、橡皮、尺子都在争论自己的本领是最大的。
铅笔坐在板凳上翘着二郎腿说：“我的功劳最大，如果人们没有了我的话，人们就写不了字，更不能给别人写信了，那将给人们带来多少麻烦啊！”
橡皮不服气的跳了出来对铅笔说：“如果你写了很多错别字还不是让我擦，我的功劳才最大。”
尺子慢悠悠地走出来说：“你们要团结，不然将会一事无成的，比如铅笔，没有橡皮，写错字就不能改正了，如果橡皮没有铅笔怎么可以擦东西呢，如果铅笔没了尺子就画不出来直线和曲线了。所以我们一定要团结。”
它们听了尺子的话就不再吵架了，它们团结起来比以前做得更好了，大家都体会到了团结的力量。
六年级作文15我一直以为王老师是一位很温柔的老师，所以我就想，这个老师好对付。回家后，我也没有做作业，也没有背课文。但后来发现，王老师是一位严厉的老师。
有一天上课，王老师叫我背课文。可是，我根本背不出来。全班同学五十多双眼睛都看着我，我觉得很抬不起头来，站在那里摇摇晃晃的，心里挺难受，脸通红，就像被揪住了一样。泪水落在了我的脸上。王老师还通知了我的父母。这时我才领教了这位老师的厉害。我心想：我以后一定要在背诵上多下功夫，可不能再马虎了。你看，这就是王老师的教育风格，平时挺温和，但是，有错误绝不包庇，简直让你终身难忘呢！
严厉归严厉，但是王老师的学问也很高。有一次我们有一个成语不理解。我问了王老师，王老师给我们认真的解释，还给我们讲了一个生动的成语故事呢，同学们都听得入迷了。你看我们班的王老师多有学问呀！
这就是我们的王老师，我很喜欢她。你呢？
